Wie können wir der Forderung nach Inklusion im Musikangebot an Kitas gerecht werden? Die Teilnehmenden erhalten Einblick in diverse Möglichkeiten, der Unterschiedlichkeit von Kindern zu begegnen und diese positiv zu nutzen. Eine theoretischen Einführung informiert über Hintergründe des Ansatzes der multisensorischen Arbeit, also der Ansprache mehrerer Sinne gleichzeitig. Diese Herangehensweise ermöglicht es, jede noch so kleine Spielidee variantenreich und fähigkeitsgerecht in Musik und Bewegung zu gestalten. Die gesungenen und gesprochenen Spielideen werden außerdem durch Bewegungen begleitet. Zum größten Teil handelt es sich dabei um ausgewählte Gebärden der Deutschen Gebärdensprache. Vorkenntnisse sind dafür nicht erforderlich.
